NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Deconstruyendo las aventuras de Ladybug. ¿Qué miramos cuando visionamos la serie?

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	Aguasanta Regalado, M.E.; San Martín Alonso, Ángel; Gallardo Fernández, Isabel María; Sánchez Cruz, Melanie
	This document is a capítuloDate2023
	Dentro de las ecologías del aprendizaje de la niñez se encuentran las series infantiles de televisión que a través de sus narrativas audiovisuales intervienen en el proceso de aculturación y en particular de aprendizaje. Este estudio nos ha permitido reflexionar de manera crítica sobre las herramientas que nos han servido para el análisis del relato y el videojuego de Las aventuras de LadybuWithin the ecologies of childhood learning are children's television series that through their audiovisual narratives intervene in the process of acculturation and in particular learning. This study has allowed us to reflect critically on the tools that have served us for the analysis of the story and the video game of Las aventuras de Ladybu
	Este estudio nos ha permitido reflexionar de manera crítica sobre las herramientas que nos han servido para el análisis del relato y el videojuego de Las aventuras de Ladybu
	Ver en el catálogo Trobes