NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La creencia en neuromitos en formación inicial de docentes de educación especial en Ecuador

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	Medina, Sandra; Solbes Matarredona, Jordi Perfil; Cantó Domenech, José
	This document is a capítuloDate2021
	Se analizan las percepciones que tienen los futuros docentes ecuatorianos sobre neurociencia relacionada con la educación. Se presentó un cuestionario con 10 afirmaciones sobre las cuales debían indicar su nivel de conformidad. Los resultados demuestran una alta creencia en neuromitos, lo cual podría repercutir directamente en su futura práctica educativa.
	Medina, S.; Solbes, J. y Cantó, J. (2021). La creencia en neuromitos en formación inicial de docentes de educación especial en Ecuador. En P. Membiela, M.I. Cebreiros y M. Vidal (Ed). Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (pp 67-73). Educación Editora