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Cuestionario de análisis de necesidades: Entornos Virtuales de Educación

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Cuestionario de análisis de necesidades: Entornos Virtuales de Educación

dc.contributor.author	Márquez-Baldó, Lidia
dc.contributor.author	Casañ-Núñez, Juan Carlos
dc.contributor.author	Millán Scheiding, Catalina
dc.contributor.author	Martí Climent, Alícia
dc.date.accessioned	2022-07-20T07:46:56Z
dc.date.available	2022-07-20T07:46:56Z
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Márquez-Baldó, L.; Casañ-Núñez, J. C.; Millán-Scheiding, C.; Martí Climent, A. (2022). Cuestionario de análisis de necesidades: Entornos Virtuales de Educación. RODERIC.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/83473
dc.description.abstract	Cuestionario de análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje para el estudiantado de la asignatura 33715 Entornos Virtuales de Educación de 4º de Pedagogía de la Universitat de València. El cuestionario se ha creado con la actividad Feedback del Aula Virtual (Moodle 3.11). Se incluye una versión en PDF y el archivo en formato XML. El archivo XML se puede importar a una actividad Feedback del Aula Virtual y posteriormente se puede editar o utilizar. Este trabajo forma parte del Proyecto de Innovación Docente Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals (Ref: UV-SFPIE_PID-1640789) financiado por el Vicerectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València en el curso académico 2021/2022.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	entornos virtuales de educación	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.title	Cuestionario de análisis de necesidades: Entornos Virtuales de Educación	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.interactivitytype	expositive	es_ES
dc.learningresourcetype	questionnaire	es_ES
dc.interactivitylevel	medium	es_ES