NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Needs analysis questionnaire (Foreign language for teachers: English)

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Needs analysis questionnaire (Foreign language for teachers: English)

dc.contributor.author	Casañ-Núñez, Juan Carlos
dc.contributor.author	Millán Scheiding, Catalina
dc.contributor.author	Márquez-Baldó, Lidia
dc.contributor.author	Martí Climent, Alícia
dc.date.accessioned	2022-06-27T07:07:12Z
dc.date.available	2022-06-27T07:07:12Z
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Casañ-Núñez, J. C.; Millán-Scheiding, C.; Márquez-Baldó, L.; Martí Climent, A. (2022). Needs analysis questionnaire (Foreign language for teachers: English). RODERIC.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/83263
dc.description.abstract	Cuestionario de análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje para el estudiantado de la asignatura 33680 Lengua Extranjera para Maestros: Inglés de 1º de Magisterio de la Universitat de València. El cuestionario se ha creado con la actividad Feedback del Aula Virtual de la Universitat de València (Moodle 3.11). Se incluye una versión en PDF y el archivo en formato XML. El archivo XML se puede importar a una actividad Feedback del Aula Virtual y posteriormente se puede editar o utilizar. Este trabajo forma parte del Proyecto de Innovación Docente Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals (Ref: UV-SFPIE_PID-1640789) financiado por el Vicerectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València en el curso académico 2021/2022.	es_ES
dc.language.iso	en	es_ES
dc.subject	análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	inglés como lengua extranjera	es_ES
dc.subject	magisterio	es_ES
dc.subject	lengua extranjera para maestros/as: inglés	es_ES
dc.title	Needs analysis questionnaire (Foreign language for teachers: English)	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.interactivitytype	active	es_ES
dc.learningresourcetype	questionnaire	es_ES
dc.interactivitylevel	medium	es_ES