NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Que voten los niños. Reflexiones en torno a una propuesta de David Runciman

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dc.contributor.author	Villacañas de Castro, Luis Sebastián
dc.date.accessioned	2021-07-14T09:18:51Z
dc.date.available	2021-07-14T09:18:51Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/79926
dc.description.abstract	De unos años a esta parte, el catedrático de Teoría política de la Universidad de Cambridge, David Runciman, viene defendiendo una extensión del derecho al voto que incluya a los niños y niñas en Educación Primaria, esto es, desde los seis años hacia adelante. No es el único: se trata de un debate vivo en algunos círculos académicos, que por el momento se concreta en la petición de rebajar la edad de sufragio a los dieciséis, como sucede en Austria (Marshall, 2017). Este texto trata de identificar las consecuencias sociales, políticas y educativas que se derivarían de la extensión del derecho a voto a los seis años, y concluye que tal medida sería deseable.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Sociedad e Infancias, 2021, vol. 5, num. 1, p. 109-111
dc.source	Villacañas de Castro, Luis Sebastián 2021 Que voten los niños. Reflexiones en torno a una propuesta de David Runciman Sociedad e Infancias 5 1 109 111
dc.subject	Educació
dc.subject	Educació Aspectes polítics
dc.title	Que voten los niños. Reflexiones en torno a una propuesta de David Runciman
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2021-07-14T09:18:53Z
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5209/soci.74289
dc.identifier.idgrec	147179
dc.rights.accessRights	open access	es_ES