La educación científica frente al reto de los Objetivos de la Agenda 2030
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Vilches Peña, Amparo
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Transcurridos más de cuatro años desde la aprobación de la Agenda 2030, nos preguntamos: ¿Qué se está haciendo y qué más podemos y debemos hacer desde la enseñanza de las ciencias para implicar a la ciudadanía en la puesta en marcha de medidas para avanzar hacia sociedades más justas y sostenibles? ¿Cómo contribuir a integrar de forma transversal en nuestras actividades docentes los objetivos de la Agenda 2030? ¿De qué forma prestar atención desde el ODS 4 (Educación de calidad) al resto de ODS, en las materias científicas contribuyendo a la Ciencia de la Sostenibilidad?
Ver en el catálogo Trobes

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