Las escalas para medir la percepción del esfuerzo están entre los métodos que han sido utilizados para el control y la evaluación de la carga interna del entrenamiento en deportes de equipo como el fútbol. Debido a su naturaleza psicofisiológica, su registro proporciona información proveniente tanto de indicadores fisiológicos como psicológicos del deportista. Dentro del marco de la Teoría de la Autodeterminación (SDT, Self Determination Theory; Deci & Ryan, 1985; Ryan & Deci, 2017) y de la Teoría de las Metas de Logro (AGT, Achievement Goal Theory; Ames, 1992; Nicholls, 1989), en esta tesis doctoral se estudian tanto las variables contextuales desadaptativas (dimensiones del clima motivacional disempowering: estilo interpersonal controlador y clima de implicación en el ego) como las variables psicológicas personales (adaptativa: autoeficacia; y desadaptativas: regulación externa, no motivación, aburrimiento, y agotamiento físico y emocional) que pueden estar influyendo en la percepción del esfuerzo (REP piernas y REP pecho) de jóvenes futbolistas durante tareas de carrera aeróbica interválica de diferente intensidad (capacidad aeróbica, 75%-84% FC; y potencia aeróbica, 86%-92% FC). La muestra está compuesta por 77 jóvenes futbolistas (M = 15.17 años; DT = 0.53 años), de cuatro equipos de categoría masculina con un alto nivel de entrenamiento (3 o 4 sesiones por semana y partido oficial) y experiencia competitiva en fútbol (M = 6.39; DT = 2.04). Los jugadores del total de la muestra que cumplieron con los criterios establecidos para ser incluidos en los análisis estadísticos posteriores para el entrenamiento de carrera de capacidad aeróbica y potencia aeróbica, fueron 36 y 30, respectivamente. Desde la SDT y AGT, hipotetizamos que las variables adaptativas se relacionan de forma negativa con la percepción del esfuerzo, mientras que las desadaptativas lo hacen de forma positiva cuando la zona de entrenamiento (rango del %FC) es similar para todos los futbolistas. Los resultados muestran que las relaciones hipotetizadas se cumplen en todos los casos en el entrenamiento de carrera de potencia aeróbica, mientras que el aburrimiento es la única variable psicológica que se relaciona de forma significativa con la percepción del esfuerzo en el entrenamiento de carrera de capacidad aeróbica. Se diseñaron modelos de mediación simple y secuencial para analizar el papel mediador de las variables psicológicas personales desadaptativas (regulación externa, no motivación, y agotamiento físico y emocional) en la relación entre las dimensiones del clima motivacional disempowering (estilo interpersonal controlador y clima de implicación en el ego) y la percepción del esfuerzo en el entrenamiento de carrera de potencia aeróbica. Se encontró que existía un papel mediador de las variables psicológicas personales desadaptativas en los siguientes ocho modelos de mediación: (1) Estilo Controlador – No Motivación – REP piernas; (2) Clima Implicación Ego – Regulación Externa – REP piernas; (3) Clima Implicación Ego – Regulación Externa – REP pecho; (4) Estilo Controlador – Agotamiento– REP piernas; (5) Clima Implicación Ego – Agotamiento – REP piernas; (6) Clima Implicación Ego – Agotamiento – REP pecho; (7) Clima Implicación Ego – Regulación Externa – Agotamiento – REP piernas; y (8) Clima Implicación Ego – Regulación Externa – Agotamiento – REP pecho.

Ratings of perceived exertion (RPE) belong to the methods that have been used to control and assess the internal training load in team sports, such as football. Due to the RPE’s psychophysiological nature, their record provides information from both physiological and psychological cues of the athlete. Based on the theoretical framework of Self Determination Theory (SDT; Deci & Ryan, 1985; Ryan & Deci, 2017) and Achievement Goal Theory (AGT; Ames, 1992; Nicholls, 1989), we analyse in this study both the contextual maladaptive variables (disempowering dimensions of coach-created motivational climate: controlling interpersonal style and ego-involving climate) and the individual psychological variables (adaptive: self-efficacy; and maladaptive: external regulation, amotivation, boredom, and physical-emotional exhaustion) which may influence on RPE-legs and RPE-chest of young football players during interval running training tasks at different intensity: aerobic capacity (A-Cap; 75%-84% HR) and aerobic power (A-Pow; 86%-92% HR). The participants are 77 male young football players (M = 15.17 years old; SD = 0.53), belonging to four different teams, with a relatively large competitive experience for their age (M = 6.39; SD = 2.04). Players practise three or four times per week apart from the official game during the weekend. Players of the total sample who met the established criteria to be included in further statistical analysis for A-Cap and A-Pow running trainings were 36 and 30, respectively. Within the SDT and AGT framework, we hypothesise that adaptive psychological variables are negatively related to RPE, whereas maladaptive psychological variables are positively related to RPE when the exercise intensity zone (range of %HR) is the same for all the footballers. Results show that the hypothesised relationships are met in all cases in A-Pow training, whereas boredom was the only psychological variable which is significantly related with RPE in A-Cap training. We propose simple and sequential mediational models in order to analyse the mediation role of maladaptive individual psychological variables (external regulation, amotivation, and physical-emotional exhaustion) in the relationship between disempowering dimensions of coach-created motivational climate (controlling interpersonal style and ego-involving climate) and perceived exertion in A-Pow training. It was found that maladaptive individual psychological variables had a mediational role in the following eight mediational models: (1) Controlling style – Amotivation – RPE-legs; (2) Ego-involving climate – External regulation – RPE-legs; (3) Ego-involving climate – External regulation – RPE-chest; (4) Controlling style – Exhaustion– RPE-legs; (5) Ego-involving climate – Exhaustion – RPE-legs; (6) Ego-involving climate – Exhaustion – RPE-chest; (7) Ego-involving climate – External regulation – Exhaustion – RPE-legs; and (8) Ego-involving climate – External regulation – Exhaustion – RPE-chest.