NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Cine de contenido científico como herramienta didáctica en la enseñanza de las ciencias en secundaria

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	Zahonero Moreno, Héctor Solbes Matarredona, Jordi (dir.); Petit Pérez, Maria Francisca (dir.) Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials
	This document is a trabajo fin de másterDate2017
	Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/61275
	El cine es uno de las artes que más atrae a la población adolescente. Se plantea si concretamente el cine de ciencia puede utilizarse como una herramienta de aprendizaje y motivación en la enseñanza de las ciencias durante la etapa de secundaria, ya sea con el visionado directo de la película o con su aparición en los libros de texto de secundaria. Antes de hacer uso de esta herramienta hay que tener presente las llamadas visiones deformadas de la ciencia que se producen en el espectador, las cuales se manifiestan en todos los medios de comunicación de masas y las cuales deberemos afrontar con una serie de actividades diseñadas para este propósito.
	Ver en el catálogo Trobes