L’educació del príncep medieval: La literatura clàssica en la biblioteca del Marqués de Cenete (1468-1523)
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

L’educació del príncep medieval: La literatura clàssica en la biblioteca del Marqués de Cenete (1468-1523)

DSpace Repository

L’educació del príncep medieval: La literatura clàssica en la biblioteca del Marqués de Cenete (1468-1523)

Show full item record

View       (1.381Mb)
   
Ver estadísticas
    
Ferrer del Río, Estefanía
Redondo Sánchez, Jordi (dir.);
Pomer Monferrer, Luis (dir.)
Departament de Filologia Clàssica
This document is a trabajo fin de másterDate2014

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/52714
Amb aquest estudi, pretenem analitzar la presència del les llengües grega i, sobretot, llatina en la formació cultural de l'alta societat baixa-medieval a través de la seua literatura en una de les biblioteques més rellevants de l‟època: la de Rodrigo Díaz de Vivar i Mendoza, Marqués de Cenete (14682-1523), fill de Pedro González de Mendoza, conegut com el Gran Cardenal, i pare de Mencía de Mendoza, futura Marquesa de Cenete, Comtessa de Nassau i Duquessa de Calàbria, a més de ser una de les gran impulsores de l'Humanisme, en terreny filosòfic-acadèmic, i mecenes de l'art.
In this study, we analyze the presence of the Greek language, and especially in Latin cultural formation of the high-low medieval society through their literature in one of the most important libraries of the time: the Rodrigo Diaz de Vivar and Mendoza, Marquis of Cenete (14682-1523), son of Pedro Gonzalez de Mendoza, known as the Grand Cardinal, and father of Mencia de Mendoza, the future Marquise de Cenete, Countess of Nassau and Duchess of Calabria also be one of the great promoters of Humanism in academic philosophical ground, and patron of art.... [Leer más...]
Ver en el catálogo Trobes

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace

Advanced Search

Browse

Statistics