NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Actividades extraescolares y rendimiento académico: diferencias en autoconcepto y género

DSpace Repository

Actividades extraescolares y rendimiento académico: diferencias en autoconcepto y género

dc.contributor.author	Carmona Rodríguez, Carmen
dc.contributor.author	Sánchez Delgado, María Purificación
dc.contributor.author	Bakieva, Margarita
dc.date.accessioned	2015-09-28T10:32:27Z
dc.date.available	2015-09-28T10:32:27Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/47378
dc.description.abstract	El propósito de este estudio fue examinar la relación entre tipo de autoconcepto (académico y general) y realización de actividades extraescolares en el rendimiento académico en alumnos de Educación Primaria (N = 1708), así como determinar las diferencias de esta relación en cuanto al género. Se utilizó un sistema de muestreo por conglomerados y estratificado en dos etapas, administrando pruebas estandarizadas de rendimiento y un instrumento diseñado ad-hoc para autoconcepto académico, general y actividades extraescolares. Los resultados mostraron que los sujetos que realizaban actividades extraescolares de tipo académico como idiomas e informática obtuvieron mejores resultados en todas las materias de rendimiento académico. Sin embargo, aquellos que realizaban música y deportes también obtuvieron mejores resultados en algunas de las materias de rendimiento. Como conclusión, cabría destacar las diferencias encontradas en cuanto a la relación entre autoconcepto y actividad extraescolar mostrando patrones diferenciados para chicos y chicas que de cara a futuras investigaciones sería necesario profundizar.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de Investigación Educativa (RIE), 2011, vol. 29, num. 2, p. 447-465
dc.source	Carmona Rodríguez, Carmen Sánchez Delgado, María Purificación, Bakieva, Margarita 2011 Actividades extraescolares y rendimiento académico: diferencias en autoconcepto y género Revista de Investigación Educativa (RIE) 29 2 447 465
dc.subject	Educació
dc.title	Actividades extraescolares y rendimiento académico: diferencias en autoconcepto y género
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2015-09-28T10:32:27Z
dc.identifier.idgrec	061553
dc.rights.accessRights	open access	es_ES