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Concepto de retraso mental y sus implicaciones educativas y rehabilitadoras
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dc.contributor.author |
Grau Rubio, Claudia |
|
dc.date.accessioned |
2015-02-02T08:33:03Z |
|
dc.date.available |
2015-02-02T08:33:03Z |
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dc.date.issued |
1998 |
es_ES |
dc.identifier.citation |
Grau, C. (1998). Concepto de retaso mental y sus implicaciones educativas y rehabilitadoras. Trabajo no publicado. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10550/41653 |
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dc.description.abstract |
Se aborda la discapacidad intelectual desde tres perspectivas diferentes: a) los paradigmas de investigación en las ciencias sociales; las diferentes teorías y los modelos psicopedagógicos; y las diferentes definiciones elaboradas por la AAMR. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.subject |
discapacidad intelectual |
es_ES |
dc.subject |
paradigmas |
es_ES |
dc.subject |
teorías |
es_ES |
dc.title |
Concepto de retraso mental y sus implicaciones educativas y rehabilitadoras |
es_ES |
dc.interactivitytype |
expositive |
es_ES |
dc.interactivitylevel |
low |
es_ES |
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