NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Una revolución científica a la que Caderno Brasileiro de Ensino de Física quiere contribuir

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Una revolución científica a la que Caderno Brasileiro de Ensino de Física quiere contribuir

dc.contributor.author	Peduzzi, S.
dc.contributor.author	Vilches Peña, Amparo
dc.contributor.author	Gil Pérez, Daniel
dc.date.accessioned	2014-12-10T10:43:09Z
dc.date.available	2014-12-10T10:43:09Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/40768
dc.description.abstract	Al inicio de este siglo XXI ha comenzado a desarrollarse un nuevo dominio científico, la Ciencia de la Sostenibilidad (KATES et al., 2001), con el objetivo de integrar las aportaciones a la Sostenibilidad de distintas disciplinas que están dando una respuesta positiva a los numerosos llamamientos realizados para que la comunidad científica contribuya a hacer frente a la grave situación de emergencia planetaria (LUBCHENCO, 1998). Una integración necesaria debido a la estrecha vinculación de los problemas que se pretende resolver (DIAMOND, 2006; DUARTE, 2006), que incluyen desde el agotamiento de recursos esenciales y una contaminación que está degradando todos los ecosistemas, a una explosión demográfica que ha sobrepasado ya la capacidad de carga del planeta, pasando por el desarreglo climático, la pérdida de diversidad biológica y cultural, desigualdades inaceptables o conflictos y violencias fruto de un sistema socioeconómico insolidario, guiado por la búsqueda del máximo beneficio particular a corto plazo.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, vol. 31, num. 3, p. 489-492
dc.source	Peduzzi, S. Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel 2014 Una revolución científica a la que Caderno Brasileiro de Ensino de Física quiere contribuir Caderno Brasileiro de Ensino de Física 31 3 489 492
dc.subject	Ciències de la terra
dc.title	Una revolución científica a la que Caderno Brasileiro de Ensino de Física quiere contribuir
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2014-12-10T10:43:09Z
dc.identifier.idgrec	100248
dc.rights.accessRights	open access	es_ES