NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Alfabetització científica en secundària: aportació científica a la cultura ciutadana

DSpace Repository

Alfabetització científica en secundària: aportació científica a la cultura ciutadana

dc.contributor.advisor	Solbes Matarredona, Jordi
dc.contributor.advisor	Traver i Ribes, Manel Josep
dc.contributor.author	Balastegui Tomàs, Mireia
dc.contributor.other	Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials	es_ES
dc.date.accessioned	2014-07-22T06:54:44Z
dc.date.available	2014-07-23T06:10:03Z
dc.date.issued	2014
dc.date.submitted	30-06-2014	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/37266
dc.description.abstract	Aquest treball té com a objectiu analitzar el nivell d'alfabetització científica que tenen els estudiants d'ESO i Batxillerat. El disseny d'activitats adreçades als alumnes dels primers cursos de l'ESO té l'objectiu de millorar l'actitud dels estudiants i contextualitzar el coneixement científic.	es_ES
dc.format.extent	45 p.	es_ES
dc.language.iso	ca	es_ES
dc.subject	alfabetització científica	es_ES
dc.subject	CTSA	es_ES
dc.title	Alfabetització científica en secundària: aportació científica a la cultura ciutadana	es_ES
dc.type	master thesis	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::QUÍMICA	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::FÍSICA	es_ES
dc.description.abstractenglish	This study aims to analyze the level of scientific literacy that the students have achieved in the high school. We have designed a series of activities aimed at first courses of secondary school in order to improve the attitude of students and contextualize scientific knowledge.	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES