Desde la Facultad de Física de la Universitat de València hace ya tiempo que se vienen promoviendo iniciativas que pretenden mejorar la docencia y el aprendizaje de la Física, incidiendo de forma especial en los aspectos fenomenológicos y experimentales en conexión con los modelos teóricos, así como en las relaciones con otras ciencias y las aplicaciones tecnológicas. Estas iniciativas, surgidas a propuesta del Grupo de Trabajo de Física Arquímedes, se aglutinan alrededor del Aula Experimenta, y se centran en la formación del profesorado no universitario y en la colaboración entre la universidad y los centros de Educación Secundaria, así como en la divulgación en general. En este artículo se describen las motivaciones del grupo que se reflejan en las ideas y acciones concretas desarrolladas. También se abordan y valoran brevemente algunas de las más relevantes: sesiones prácticas en el Aula-laboratorio Experimenta, la Feria-concurso Experimenta y el armario de maletas de experimentos.

For a long time, the Faculty of Physics at the University of Valencia has been promoting initiatives designed to improve the teaching and learning of physics, focusing specially on phenomenological and experimental aspects in connection with the theoretical models, as well as relations with other sciences and technological applications. These initiatives, proposed and promoted by the Working Group of Physics "Archimedes", are aggregated around the idea or project "Aula Experimenta", and focus on teacher training and non-university collaboration between university and secondary education, as well as general outreach. This article describes the group's motivations, reflected in the ideas and actions developed. Some of the most relevant initiatives are also described: practical sessions in the Lab "Experimenta", Fair & Contest "Experimenta" and the cabinet of itinerant experimental suitcases.