Ramón Herrero, M. Amelia
Osca Lluch, María Julia (dir.); Tortosa Gil, Francisco (dir.) Departament de Psicologia Bàsica |
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This document is a tesisDate2012 | |
Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/24924 |
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El objeto fundamental de esta tesis es el de analizar la producción científica de la educación vial a nivel internacional, desde la perspectiva de la denominada bibliometría, en las bases de datos PyscInfo, Medline y Eric. En esta línea de investigación, que se caracteriza por el hecho de aplicar el método científico, se ha llevado a cabo el análisis estadístico de las bases de datos entre los años 1960 y 2008, analizándose la productividad de los autores científicos, la dispersión de las publicaciones científicas y las palabras clave utilizadas, entre otros indicadores. Los resultados ponen de manifiesto que la educación vial es un área multidisiciplinar en pleno desarrollo y progresión, con una tendencia al incremento de la productividad de sus autores, trabajos y una gran dispersión de sus publicaciones, dependiendo del país de origen. | |
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