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La aportación de la tragedia griega a la educación democrática.
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dc.contributor.advisor |
Cortina Orts, Adela |
es_ES |
dc.contributor.author |
Herreras Maldonado, Enrique |
es_ES |
dc.contributor.other |
Universitat de València - FILOSOFIA DEL DRET, MORAL I POLÍTICA |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2010-07-07T08:07:24Z |
|
dc.date.available |
2010-07-07T08:07:24Z |
|
dc.date.issued |
2008 |
es_ES |
dc.date.submitted |
2008-07-30 |
es_ES |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10550/15462 |
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dc.description.abstract |
The classic Greek tragedy can work like as a metaphor of a democratic art. The democracies need reasons, but also a imaginary democratic. And it is in his imaginary where the tragedies register, considered, according to our thesis, like democratic myths, since they served to reaffirm to the athenian democracy. |
en_US |
dc.description.abstract |
RESUMEN
La presente tesis quiere demostrar que la tragedia griega clásica puede funcionar como una metáfora de un arte democrático. Una democracia no sólo es consecuencia de aspectos económicos o de orden cultural, sino también del desarrollo de un imaginario democrático. Y es en dicho imaginario donde se inscriben las tragedias, consideradas como mitos democráticos ya que servían para reafirmar a la democracia ateniense. Las democracias precisan de razones, pero también de mitos democráticos. Por ello este género teatral tiene un papel activo en el paso de una paideía aristocrática a una democrática.
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es_ES |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
es_ES |
dc.language |
cat-en-es |
es_ES |
dc.rights |
spa |
es_ES |
dc.rights |
Copyright information available at source archive |
es_ES |
dc.subject |
none |
es_ES |
dc.title |
La aportación de la tragedia griega a la educación democrática. |
es_ES |
dc.type |
doctoral thesis |
es_ES |
dc.identifier.url |
http://www.tesisenred.net/TDX-0930109-115615/ |
es_ES |
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